Como hemos indicado, las estrategias se pueden clasificar por etapas lectoras y edades psicológicas, o bien por objetivos.
Según las edades a las que van dirigidas, las estrategias de animación a la lectura se dividen en tres grupos:
1. De 0 a 6 años
Es la etapa en la que el niño debe tener un encuentro con el libro primordialmente afectivo, predominando en ella música, movimiento y atractivas ilustraciones.
2. De 6 a 12 años
Aquí las estrategias van encaminadas a desarrollar su atención y la capacidad para comprender lo que se lee.
3. De 12 a 16 años
El niño, ya adolescente, entra en una etapa de organización mental, afianzando capacidades y actividades tales como:
— Síntesis – Análisis
— Inducción – Deducción
— Hipótesis – Comprobación.
Sección coordinada por Quica Ripoll
y María Dolores Aguayo