Clasificación de las estrategias por edades

Como hemos indicado, las estrategias se pueden clasificar por etapas lectoras y edades psicológicas, o bien por objetivos.

Según las edades a las que van dirigidas, las estrategias de animación a la lectura se dividen en tres grupos:

1. De 0 a 6 años

Es la etapa en la que el niño debe tener un encuentro con el libro primordialmente afectivo, predominando en ella música, movimiento y atractivas ilustraciones.

2. De 6 a 12 años

Aquí las estrategias van encaminadas a desarrollar su atención y la capacidad para comprender lo que se lee.

3. De 12 a 16 años

El niño, ya adolescente, entra en una etapa de organización mental, afianzando capacidades y actividades tales como:

— Síntesis – Análisis

— Inducción – Deducción

— Hipótesis – Comprobación.

Ideas extractadas de la “Introducción” de Montserrat Sarto Canet
a su libro Animación a la lectura con nuevas estrategias,
SM, Madrid, 1998

Sección coordinada por Quica Ripoll, secretaria de Estel,
con María Dolores Aguayo, primera presidenta de Estel